东方幼儿园小班教研组展示活动侧记
在圣诞节和元旦来临的这段时间，东方幼儿园每个班级都是张灯节彩，充满了节日里的欢乐，孩子们也是每天都在欢快喜庆的气氛中度过，他们喜欢感受这种快乐，期待能收到更多的礼物------特别喜欢并满足打开礼物的过程，因为他们非常好奇。小五班的张洁老师注重观察幼儿一日生活中从孩子自身生成的各类教育内容，及时抓住这一教育契机设计了科常活动——《我的礼物》并于12月23日代表小班组向全园进行公开展示。 整个活动以不打开礼物为前提，让幼儿用多种方法来判断包装盒（袋）中“有”和“没有”礼物，是活动中幼儿积累认知经验的重点。由此，张老师在执教过程中以礼物为线索，将猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往，和同伴一起感受过新年的气氛。在活动中，孩子们充分感受到了节日的快乐，与同伴拥抱“幸福”。 在下午的研讨活动中，全体老师一致肯定了张老师自然亲切的教学风格以及活动的价值，在轻松的活动氛围中孩子们共同发现好方法、主动学习，通过摇一摇、捏一捏、闻一闻、掂一掂多种方法进行判断，大家觉得本次活动不仅仅是知识技能的提升，同样涵盖了情感态度和方法能力，甚至这些才更是幼儿主要学习的内容，这也正是东幼科技教育的内涵所在：启蒙科学思维与关注人文精神。 东方幼儿园 2011年12月
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